hěnjiǔhěnjiǔ yǐqián ， yǒu yīhù rénjiā zhù zài huánghé biānshàng ， kào gē lúwěi biān liánzi bòjī wéishēng ， rìzi guòdé fēicháng pínkùn 。

yǒu yītiān ， érzi zài hébiān gē lúwěi ， lièrìdāngkōng ， shài dé tā tóuhūnyǎnhuā ， yúshì tā jiù zuòxia lái xiūxi 。 tāwàng zhe yǎnqián de héshuǐ zài yángguāng xià shǎnyàozhe línlín bōguāng ， xiǎngqǐ fùqīn shuō guò ， zài hé de zuìshēnchù yǒu xǔduō zhēnbǎo ， kěshì shéi yě bùgǎn qù ， yīnwèi nàli zhù zhe yītiáo xiōngměng de hēilóng jiào lí lóng ， tā xiǎng ， yàoshi qián dào hédǐ ， zhǎodào zhēnbǎo ， wǒmen yījiārén jiù yòngbuzháo xiàng xiànzài zhèyàng yītiān gāndào wǎn ， sāndùn huán chībùbǎo ， bùrú huōchuqu shìyīshì 。 tā bǎ xīnyīhéng ， sānxiàliǎngxià tuō le yīfú ， yītóu zhājìn bīnglěng de hélǐ 。

kāishǐ tā huán kàndéjiàn sìzhōu de xiǎoyú zài yóuláiyóuqù ， zài wǎng shēnchù ， guāngxiàn biànde yuèláiyuè àn ， shuǐ yě yuèláiyuè liáng ， zuìhòu ， tā shénme dū kànbujiàn le ， sìzhōu yītuánqīhēi 。 tā xīnli yǒudiǎn hàipà ， bùzhī gāiwǎng nǎr yóu 。 jiù zài zhèshí ， bùyuǎnchù yǒu yīgè yuányuánde wùtǐ zài shǎnshǎnfāguāng ， dìngjīng xìkàn ， a ， yuánlái shì míngzhū ！ tā biēzú yīkǒuqì yóuguòqù ， shuāngshǒu bàozhù míngzhū ， shǐjìn yī zhuài ， míngzhū jiù dào le tā huáilǐ 。 tā xùnsù fúchū shuǐmiàn ， shàngàn hòu sātuǐ jiù wǎngjiā pǎo 。

fùqīn yījiàn míngzhū ， jiù wèn tā shìcóng nǎr dédào de 。 tā bǎ jīngguò yīwǔyīshí dìxiàng fùqīn jiǎngshù yībiàn 。 fùqīn tīng le shuō ： “ hǎoxiǎn nǎ ！ zhèkē jiàzhíqiānjīn de míngzhū shì cháng zài hēilóng xiàba dǐxià de ， nǐ zhāi tā de shíhou hēilóng bìdìng shì shuìzháo le 。 tā yàoshi xǐng zhe ， nǐ kě jiù méimìng le 。 ” 【 gùshi 】 jiànyú 《 zhuāngzǐ liè yùkòu 》 。 chéngyǔ “ tànlídézhū ” ， bǐyù xiěwénzhāng néng jǐnkòu zhǔtǐ ， zhuāzhù yàodiǎn 。
lìjù

A long time ago, there was a family who lived by the Yellow River and lived in poverty by cutting reeds and weaving curtains and dustpans.

One day, the son was cutting reeds by the river, and the sun was so hot that he was dizzy, so he sat down to rest. He looked at the river in front of him shining in the sun, and remembered that his father said that there are many treasures in the deepest part of the river, but no one dared to go there, because there lived a ferocious black dragon named Lilong. He wanted to Well, if we dive to the bottom of the river and find the treasure, our family won’t have to work all day long and still not get enough to eat for three meals, so we might as well go out and try. Concentrated, he took off his clothes three times and two, and plunged into the icy river.

At first, he could still see the small fish swimming around, but as he went deeper, the light became darker and the water became cooler. Finally, he couldn't see anything, and the surroundings were pitch black. He was a little scared and didn't know where to swim. At this moment, there is a round object shining not far away. If you look closely, ah, it turns out to be a pearl! He held his breath and swam over, hugged Mingzhu with both hands, and pulled hard, and Mingzhu was in his arms. He quickly surfaced, landed and ran home.

As soon as his father saw Mingzhu, he asked him where he got it. He told his father what had happened in detail. My father heard this and said: "It's so dangerous! This precious pearl grows under the black dragon's chin. When you picked it, the black dragon must have fallen asleep. If it wakes up, you will die." [Story] 】See "Zhuangzi Lie Yukou". The idiom "explore the li and get the pearl" is a metaphor for writing articles that can closely follow the theme and grasp the main points.
Example sentences
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Hace mucho tiempo, había una familia que vivía junto al río Amarillo y vivía en la pobreza cortando cañas y tejiendo cortinas y recogedores.

Un día, el hijo estaba cortando cañas junto al río, y el sol estaba tan caliente que se mareó, así que se sentó a descansar. Miró el río frente a él brillando a la luz del sol, y recordó que su padre dijo que había muchos tesoros en la parte más profunda del río, pero nadie se atrevía a ir allí, porque allí vivía un feroz dragón negro llamado Lilong. Él quería Bueno, si nos sumergimos en el fondo del río y encontramos el tesoro, nuestra familia no tendrá que trabajar todo el día y aún no conseguir lo suficiente para comer después de tres comidas, por lo que también podríamos salir y darle una oportunidad. Concentrado, se quitó la ropa tres veces y dos, y se zambulló en el río helado.

Al principio, todavía podía ver a los pequeños peces nadando, pero a medida que se adentraba más, la luz se oscureció y el agua se volvió más fría, y finalmente, no pudo ver nada, y los alrededores estaban completamente oscuros. Estaba un poco asustado y no sabía dónde nadar. En este momento, hay un objeto redondo que brilla no muy lejos. Si miras de cerca, ¡ah, resulta ser una perla! Contuvo la respiración y nadó, abrazó a Mingzhu con ambas manos y tiró con fuerza, y Mingzhu estaba en sus brazos. Rápidamente salió a la superficie, aterrizó y corrió a casa.

Tan pronto como su padre vio a Mingzhu, le preguntó dónde lo había conseguido. Le contó a su padre lo que había sucedido en detalle. Mi padre escuchó esto y dijo: "¡Es tan peligroso! Esta preciosa perla crece debajo de la barbilla del dragón negro. Cuando la recogiste, el dragón negro debe haberse quedado dormido. Si se despierta, morirás". 】Ver "Zhuangzi Lie Yuko". La expresión "explora el li y obtén la perla" es una metáfora para escribir artículos que pueden seguir de cerca el tema y captar los puntos principales.
oraciones de ejemplo
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Il y a longtemps, il y avait une famille qui vivait au bord du fleuve Jaune et vivait dans la pauvreté en coupant des roseaux et en tressant des rideaux et des pelles à poussière.

Un jour, le fils coupait des roseaux au bord de la rivière, et le soleil était si chaud qu'il avait le vertige, alors il s'assit pour se reposer. Il regarda la rivière devant lui qui brillait au soleil et se souvint que son père avait dit qu'il y avait de nombreux trésors dans la partie la plus profonde de la rivière, mais personne n'osait y aller, car il vivait un féroce dragon noir nommé Lilong. Eh bien, si nous plongeons au fond de la rivière et trouvons le trésor, notre famille n'aura pas à travailler toute la journée et n'aura toujours pas assez à manger après trois repas, alors autant sortir et Essaie. Concentré, il ôta ses vêtements trois fois et deux, et plongea dans la rivière glacée.

Au début, il pouvait encore voir les petits poissons nager autour, mais au fur et à mesure qu'il s'enfonçait, la lumière est devenue plus sombre et l'eau est devenue plus froide, et finalement, il ne pouvait rien voir, et les environs étaient d'un noir absolu. Il avait un peu peur et ne savait pas où nager. En ce moment, il y a un objet rond qui brille non loin de là, si vous regardez bien, ah, il s'avère que c'est une perle ! Il a retenu son souffle et a nagé, a serré Mingzhu avec ses deux mains et a tiré fort, et Mingzhu était dans ses bras. Il a rapidement fait surface, a atterri et a couru jusqu'à chez lui.

Dès que son père a vu Mingzhu, il lui a demandé où il l'avait obtenu. Il raconta à son père ce qui s'était passé en détail. Mon père a entendu cela et a dit: "C'est tellement dangereux! Cette perle précieuse pousse sous le menton du dragon noir. Lorsque vous l'avez cueillie, le dragon noir doit s'être endormi. S'il se réveille, vous mourrez. " 】 Voir "Zhuangzi Lie Yukou". L'idiome "explorez le li et obtenez la perle" est une métaphore pour écrire des articles qui peuvent suivre de près le thème et saisir les points principaux.
Exemples de phrases
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昔々、黄河のほとりに住んでいて、葦を切り、カーテンやちり取りを編んで貧しい生活を送っていた家族がいました。

ある日、息子が川辺で葦を刈っていると、日差しが暑すぎて目がくらむので、座って休んでいました。彼は目の前の川が日光に輝いているのを見て、父が川の最深部にたくさんの宝物があると言ったことを思い出しましたが、リロンという猛烈な黒いドラゴンが住んでいたので、誰もそこに行くことを敢えてしませんでした。そうですね、川底に潜って宝物を見つけたら、家族は一日中働かなくてもいいし、三食食べても食べきれないので、外に出た方がいいと思います。試してみる。集中して、彼は服を脱いで3回と2回、凍った川に飛び込みました。

最初はまだ小魚が泳いでいるのが見えたが、奥に進むにつれて光が暗くなり、水が冷たくなり、最後には何も見えなくなり、周囲は真っ暗になった。彼は少し怖がっていて、どこで泳げばいいのかわかりませんでした。この時、遠くで丸い物体が光っていますが、よく見ると、あ、真珠です！彼は息を止めて泳ぎ、Mingzhuを両手で抱きしめ、強く引っ張ると、Mingzhuは腕の中にいました。彼はすぐに浮上し、着陸し、家に逃げました。

彼の父はMingzhuを見るやいなや、どこで手に入れたのか尋ねました。彼は父親に何が起こったのかを詳細に話しました。父はこれを聞いて、「危ない！ この貴重な真珠は黒竜のあごの下に生えています。あなたがそれを拾ったとき、黒竜は眠りに落ちたに違いありません。それが目を覚ますと、あなたは死ぬでしょう。」ゆこう」。 「李を探り、真珠を得る」というイディオムは、テーマに沿って主要なポイントを把握できる記事を書くための比喩です。
例文
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Vor langer Zeit lebte eine Familie am Gelben Fluss und lebte in Armut, indem sie Schilf schnitt und Vorhänge und Kehrschaufeln webte.

Eines Tages schnitt der Sohn Schilf am Fluss und die Sonne war so heiß, dass ihm schwindelig wurde, also setzte er sich hin, um sich auszuruhen. Er blickte auf den Fluss vor sich, der im Sonnenlicht glänzte, und erinnerte sich, dass sein Vater sagte, dass es im tiefsten Teil des Flusses viele Schätze gab, aber niemand wagte es, dorthin zu gehen, weil dort ein wilder schwarzer Drache namens Lilong lebte Er wollte: Nun, wenn wir auf den Grund des Flusses tauchen und den Schatz finden, muss unsere Familie nicht den ganzen Tag arbeiten und hat nach drei Mahlzeiten immer noch nicht genug zu essen, also können wir genauso gut rausgehen und Versuche es. Konzentriert zog er sich dreimal und zweimal aus und stürzte sich in den eisigen Fluss.

Zuerst konnte er noch die kleinen Fische herumschwimmen sehen, aber als er tiefer ging, wurde das Licht dunkler und das Wasser kälter, und schließlich konnte er nichts mehr sehen und die Umgebung war stockfinster. Er hatte ein wenig Angst und wusste nicht, wo er schwimmen sollte. In diesem Moment leuchtet nicht weit entfernt ein rundes Objekt, wenn man genau hinschaut, ah, es entpuppt sich als Perle! Er hielt den Atem an und schwamm hinüber, umarmte Mingzhu mit beiden Händen und zog kräftig, und Mingzhu war in seinen Armen. Er tauchte schnell auf, landete und rannte nach Hause.

Sobald sein Vater Mingzhu sah, fragte er ihn, woher er es habe. Er erzählte seinem Vater im Detail, was passiert war. Mein Vater hörte das und sagte: "Es ist so gefährlich! Diese kostbare Perle wächst unter dem Kinn des schwarzen Drachen. Als du sie gepflückt hast, muss der schwarze Drache eingeschlafen sein. Wenn er aufwacht, wirst du sterben." Yuko". Die Redewendung „explore the li and get the pearl“ ist eine Metapher für das Schreiben von Artikeln, die dem Thema eng folgen und die Hauptpunkte erfassen können.
Beispielsätze
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